近日，重慶市教委印發(fā)《重慶市促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健十條措施》（以下簡稱《措施》）?！洞胧泛w了鍛煉時長、賽事覆蓋、人才培養(yǎng)、體質(zhì)管理、條件保障、評價督導(dǎo)等方面的多項(xiàng)創(chuàng)新舉措，構(gòu)建課內(nèi)外銜接、校家社協(xié)同的全鏈條健康促進(jìn)機(jī)制，以小切口推動大場景變革，助力學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展與學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
剛性保障：每天2小時體育活動成標(biāo)配
《措施》明確，中小學(xué)須確保學(xué)生每天體育活動時間不少于2小時。具體可通過“1節(jié)體育與健康課+兩個30分鐘大課間”實(shí)現(xiàn)。高等教育階段同樣要重視保障運(yùn)動時間：一、二年級本科生體育必修課不少于144學(xué)時，?？粕簧儆?08學(xué)時，并鼓勵研究生階段開設(shè)體育課。高校需組織學(xué)生每周至少參加3次課外鍛煉，保證日均體育活動1小時。
針對“小眼鏡”“小胖墩”問題，重慶提出“運(yùn)動密度”標(biāo)準(zhǔn)——每節(jié)課群體運(yùn)動密度不低于75%，個體密度不低于50%，以量化指標(biāo)倒逼體育課提質(zhì)增效。同時，推行小班化、走班制、大單元、長短課等教學(xué)模式，力求讓每位學(xué)子“臉上有笑、身上有汗、眼里有光、肩上有責(zé)、腳下有力”。
學(xué)生參與體育運(yùn)動。學(xué)校供圖
賽事覆蓋：構(gòu)建全員參與的競賽網(wǎng)絡(luò)
《措施》明確，將構(gòu)建“校級—區(qū)域性—市級”體育競賽體系，廣泛組織各類競賽。這意味著體育競賽不再是體育特長生的“獨(dú)舞”，每個孩子都有屬于自己的“賽道”。
重慶將構(gòu)建覆蓋每一個學(xué)生的校級體育競賽體系，覆蓋每一所學(xué)校的區(qū)域性體育競賽體系，覆蓋每一個運(yùn)動項(xiàng)目的市級體育競賽體系，促進(jìn)體育競賽活動全員化、常態(tài)化、品牌化。同時，廣泛組織班級聯(lián)賽、校際聯(lián)賽，舉辦春秋季綜合性運(yùn)動會或體育節(jié)、親子運(yùn)動會等體育比賽，帶動更多學(xué)生參與體育運(yùn)動，力求做到“人人有項(xiàng)目、班班有活動、校校有特色”， 讓每一個學(xué)生都能在各自賽道上享受運(yùn)動之樂。
學(xué)生參與體育運(yùn)動。學(xué)校供圖
升學(xué)通道：試點(diǎn)小初高足球人才“631”貫通培養(yǎng)
《措施》提出，將探索青少年足球人才培養(yǎng)模式，支持有條件的區(qū)縣拿出優(yōu)質(zhì)初高中資源先行試點(diǎn)建設(shè)足球特色班。試點(diǎn)構(gòu)建小學(xué)、初中、高中“631”升學(xué)模式（6所小學(xué)、3所初中、1所高中），完善從小學(xué)到高中一條龍，打通足球苗子小升初、初升高成長通道。
這不僅是一條綠色升學(xué)通道，更是體教融合的重慶解法。當(dāng)足球少年不必在“球場奔跑”與“考場突圍”間艱難抉擇，中國足球青訓(xùn)的“苗圃生態(tài)”才能真正沃土深耕。
學(xué)生參與體育運(yùn)動。學(xué)校供圖
家校社協(xié)同：推行“體育家庭作業(yè)”促校外鍛煉
《措施》明確，將推行“體育家庭作業(yè)”制度，拓展校外鍛煉。
鼓勵引導(dǎo)學(xué)生及家長“大手拉小手”形成共同的體育愛好，開展家庭親子體育鍛煉，督促孩子積極參加社會體育活動。強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動協(xié)作，引導(dǎo)中小學(xué)生走上操場、沉浸自然，自覺減少電子產(chǎn)品使用，保證8—10小時睡眠時間，養(yǎng)成膳食營養(yǎng)均衡習(xí)慣，形成健康的生活方式。
師資場地升級：專兼拓師資，“上天入地”拓空間
在師資強(qiáng)化方面，《措施》鼓勵學(xué)校通過聘用兼職教師、設(shè)立專（兼）職教練員崗位充實(shí)隊伍，豐富運(yùn)動項(xiàng)目。優(yōu)化體育教師全員培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化人工智能與數(shù)字素養(yǎng)應(yīng)用。每年舉辦全市大中小學(xué)體育教師專業(yè)技能、教學(xué)、論文（案例）等“萬名教師大練兵”賽事。配齊體育學(xué)科教研員，引領(lǐng)專業(yè)成長。
在場地擴(kuò)容方面，《措施》明確要嚴(yán)格落實(shí)國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件標(biāo)準(zhǔn)，健全場地器材配置評估機(jī)制。因地因校采取“上天入地”“立體擴(kuò)容”措施挖掘潛力，拓展運(yùn)動空間。鼓勵高校與地方共建共享體育場館。完善學(xué)校體育場館定時向社會開放機(jī)制，優(yōu)先保障校內(nèi)及周邊學(xué)生鍛煉需求。
學(xué)生參與體育運(yùn)動。學(xué)校供圖
評價督導(dǎo)：中招體考改革與專項(xiàng)責(zé)任清單
在評價改革方面，將推進(jìn)中考體育改革，實(shí)行“必考+選考”模式，全面評價學(xué)生體質(zhì)健康、運(yùn)動技能、健康素養(yǎng)。將學(xué)生體質(zhì)健康水平納入體育教師教學(xué)業(yè)績考核主要指標(biāo)。每年開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查復(fù)核和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)比賽，結(jié)果全市公布，通報連續(xù)三年下降的區(qū)縣和高校。
在督導(dǎo)強(qiáng)化方面，將建立覆蓋區(qū)縣教育部門負(fù)責(zé)人、校長、分管校長、體育部主任（體育組長）、體育教師、班主任、科任教師及學(xué)生本人的體質(zhì)健康責(zé)任清單。調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌落實(shí)學(xué)校體育教育經(jīng)費(fèi)，保障場地設(shè)施、課程改革、賽事活動、師資培訓(xùn)、監(jiān)測評價等工作需要。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學(xué)校體育。
讓體育課真正“出汗”，學(xué)生成長方能更“出彩”。重慶這十條措施，以小切口撬動學(xué)校體育教育教學(xué)轉(zhuǎn)型大場景，為學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健康全面發(fā)展創(chuàng)造條件，直面?zhèn)鹘y(tǒng)體育教育教學(xué)中的關(guān)鍵課題，努力書寫新時代學(xué)校體育工作的“重慶答卷”。
