暮春，陽(yáng)光透過玻璃，將萬州區(qū)特教中心冰壺訓(xùn)練室染成金色。27名冰壺隊(duì)員趴在塑料跑道上，瞄準(zhǔn)、試滑、放手……“砰，砰，砰。”冰壺滑過賽道，在得分區(qū)相互撞擊，此起彼伏的脆響，與27個(gè)少年的命運(yùn)回聲交匯共振。

??眼下，少年們正放棄休息時(shí)間，全力投入第九屆冰雪季大眾冰雪進(jìn)基層（學(xué)校）大賽和重慶市選拔全國(guó)第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的備賽中。

??誰能想到，就是這些被命運(yùn)按下“靜音鍵”、束縛了肢體或困在思維迷宮中的少年，憑借對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和拼搏向上的精神，用一枚小小的冰壺，在無聲世界靜默博弈，在輪椅之上展現(xiàn)力與美，在思維迷宮中實(shí)現(xiàn)智慧突圍，僅用8年時(shí)光，就讓萬州特教中心冰壺隊(duì)從寂寂無名到載譽(yù)無數(shù)，用冰壺的軌跡書寫了一段關(guān)于突破、融合與榮耀的傳奇，讓原本被定義的“殘缺人生”，迸發(fā)出照亮星河的光芒。

日常訓(xùn)練。

??破冰啟航 走廊滑出第一壺

??2017年初秋，當(dāng)后勤老師牟尚清把第一個(gè)冰壺放在張瀚文面前時(shí)，這個(gè)因先天失聰而封閉自我的少年，本能地后退了兩步。

??“別怕，這是能帶你看世界的眼睛?！蹦采星逵檬终Z比劃，隨即推出一枚冰壺示范，又將另一枚遞到少年手中。

??張瀚文蹲身提壺，感受手柄的細(xì)微震顫。當(dāng)冰壺滑出的瞬間，老師豎起的大拇指照亮了走廊，也照亮了身后少年們的眼眸。

??這，是萬州特教中心冰壺隊(duì)的首次訓(xùn)練，也是改寫命運(yùn)的第一壺。

??為什么要特殊學(xué)生打冰壺？

??“冰壺賽道沒有門檻，只有方向?！蹦采星宀患偎妓鞯莱龀跣?。

??國(guó)家高度重視殘疾人自我發(fā)展，學(xué)校按照上級(jí)要求，組建旱地冰壺隊(duì)。新組建冰壺隊(duì)，沒有專門教練，曾擔(dān)任過飛鏢教練的牟尚清被“趕鴨子上架”，成了冰壺隊(duì)的教練。

??訓(xùn)練伊始，困難如荊棘叢生。聽力組隊(duì)員的世界里沒有聲音坐標(biāo)，隊(duì)員們依靠眼神和肢體動(dòng)作傳遞戰(zhàn)術(shù)，用震動(dòng)感知冰壺滑行的節(jié)奏。為了練習(xí)發(fā)力角度，他們趴在地上用尺子反復(fù)測(cè)量。為了記住復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)圖，他們?cè)诒咀由袭嫕M符號(hào)和箭頭。智力組隊(duì)員難以理解復(fù)雜規(guī)則，教練將技術(shù)動(dòng)作分解成“數(shù)格子”“轉(zhuǎn)圈圈”等游戲，用顏色標(biāo)記賽道，用童謠記憶規(guī)則。輪椅組隊(duì)員每個(gè)動(dòng)作都是力量與技巧的博弈，他們需要重新定義發(fā)力方式：用臂膀代替腰腹，靠手腕控制旋轉(zhuǎn)，訓(xùn)練過程中身體常被輪椅扶手磨破，掌心結(jié)滿厚厚的繭。

??盡管困難重重，但沒有一個(gè)隊(duì)員退縮?！跋肴ケ荣悾タ锤蟮氖澜?，拿更好的成績(jī)?！眴柤霸?，少年們異口同聲回答。

??2018年，冰壺隊(duì)首次出征，參加重慶市第五屆旱地冰壺比賽，以不足一年的訓(xùn)練，換來了第三名的佳績(jī)。

??總結(jié)會(huì)上，少年們用歪斜的文字寫下同一句話：“下次要讓獎(jiǎng)牌換個(gè)顏色?！?/p>

比賽現(xiàn)場(chǎng)。

??淬煉成鋼 8年賽場(chǎng)百煉成金

??路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則可成。

??回校后，少年們主動(dòng)加練，所有人心中都憋著一股勁——要站上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

??2018年市級(jí)比賽前夜，放學(xué)后的學(xué)校走廊上，張瀚文、汪飛俠仍帶著少年們?cè)谟?xùn)練。作為聽力組和智力組的隊(duì)長(zhǎng)，兩人都特別有號(hào)召力，只要往走廊一站，其他隊(duì)員就會(huì)緊跟過去一起訓(xùn)練。

??這種自我加練的情形，早已延伸到節(jié)假日。

??“不論是寒暑假，還是節(jié)慶假，孩子們總是主動(dòng)加練?！蹦采星逵浀?，為備戰(zhàn)第三屆中國(guó)殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)季基層殘疾人旱地冰壺全國(guó)總決賽，少年們?nèi)挤艞壖倨冢竽瓿跞惴敌ｉ_始訓(xùn)練，冬天的走廊很冷，少年的小手凍得通紅，不忍心的他提前放了假，沒想到孩子們卻偷偷找來塑料膜圍在走廊上，自個(gè)在里面訓(xùn)練。

??訓(xùn)練中，一名隊(duì)員生病高燒，仍用手語比劃著“不能拖后腿”，讓牟尚清又心疼又感動(dòng)。

??“孩子們這么積極向上，我感覺渾身都有勁，就連做夢(mèng)都在研究投壺技巧?！蹦采星逍ρ缘?。

??努力拼搏，終有回報(bào)。最終，隊(duì)伍在此次比賽中斬獲智力組冠軍、聽力組季軍。

??這種倔強(qiáng)勁在冰壺隊(duì)蔚然成風(fēng)，延續(xù)至今。

??如今，歷經(jīng)8年賽場(chǎng)淬煉，這支特殊的旱地冰壺隊(duì)累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，其中包括國(guó)家級(jí)冠軍3個(gè)。

??榮耀新生 賽道上鑿刻生命之光

??2021年，第十一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第八屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)旱地冰壺比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，李存萍俯身貼地，神情專注，冰壺在她的手上前后滑動(dòng)，然后突然滑出，精準(zhǔn)落在保護(hù)區(qū)。

??看臺(tái)上沸騰起來，觀眾、教練、參賽隊(duì)員均熱烈鼓掌，為李存萍喝彩。賽后現(xiàn)場(chǎng)，李存萍就像小明星，被眾多人圍著合影。

??走上賽場(chǎng)前，這個(gè)智力組的少女，原本有些膽怯，甚至因?yàn)榧彝ダщy和自身缺陷有些自卑。但當(dāng)取得全國(guó)桂冠，戴上冠軍獎(jiǎng)牌，接受無數(shù)人的喝彩時(shí)，小姑娘在閃光燈下綻放出自信笑容。

??也是在那一屆比賽中，輪椅組的少年們首次闖入全國(guó)八強(qiáng)。同年市級(jí)賽事，他們一舉包攬智力、聽力組冠軍獎(jiǎng)杯。

??“從沒想過他能成為全家的驕傲?！币晃荒赣H撫摸著孩子的獎(jiǎng)牌，眼中閃爍著幸福的淚光。

??實(shí)際上，這支隊(duì)伍創(chuàng)造的奇跡早已超越賽場(chǎng)。

??現(xiàn)任冰壺教練吳玉珊介紹，因獨(dú)特的旱地冰壺訓(xùn)練體系，萬州特教中心冰壺隊(duì)吸引了全國(guó)40余所特教學(xué)校前來交流。學(xué)校順勢(shì)而為，研發(fā)了《特殊教育旱地冰壺校本課程》《旱地冰壺操作指南》系列成果，引領(lǐng)更多特殊學(xué)生踏上運(yùn)動(dòng)征程。同時(shí)，“以老帶新”的精神在冰壺碰撞中傳承發(fā)揚(yáng)。每當(dāng)有新隊(duì)員加入冰壺隊(duì)，總能看見老隊(duì)員手把手傳授投壺秘訣的身影，那些被冰壺磨出老繭的手，傳遞的不只是運(yùn)動(dòng)技巧和體育精神，更傳遞著他們永不言棄的精神火種。

??更重要的是，少年們?cè)诖銦捴谐砷L(zhǎng)，在拼搏中收獲，找到了自身閃光點(diǎn)。

??從被命運(yùn)冰封的角落到國(guó)家領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，少年們用八年數(shù)萬次投擲，在旱地冰壺賽道上鑿出了屬于自己的生命之光。

（重慶三峽融媒體中心）